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本来上个周末打算好好歇歇，结果读初二的侄子抱着作文书跑过来找我，说老师布置了个作业，非得让用“人寿年丰”这个词写一段出彩的话。我当时心想，这词儿还不简单？不就是形容大伙儿身体好、粮食多嘛可真当我拿起笔想给孩子打个样儿的时候，脑子竟然卡壳了，憋了半天也就写出个“祝大家人寿年丰”这种没营养的大白话。
这可不成，我好歹也是个在网上经常写点东西的人，总不能在小辈面前现眼。我干脆把电脑打开，把杯子里的茶水续满，一屁股坐下来开始翻词典、查资料。我把这么多年攒下的书全摊在桌子上，从老掉牙的成语故事到报纸上的时政评论，只要瞧见用得地道、有灵气的句子，我就拿笔头记在草稿纸上。前前后后忙活了两个多小时，总算摸清了这个词的门道。
我总结的几类常用写法
为了让侄子以后写作文能直接套用，我把这些句子分成了几个“实战”模板：
- 形容太平盛世：现在的日子越过越红火，老百姓不光兜里有钱，身体也硬朗，真是一派人寿年丰的祥和景象。
- 用在庆典贺词：咱们村这几年又是修路又是盖新房，大家伙儿精气神十足，这不就是咱们祖祖辈辈盼的人寿年丰嘛
- 感叹农村变化：放眼望去，金灿灿的麦田连成片，村里的老头老太太在凉亭下唠家常，好一个产兴家旺、人寿年丰的世外桃源。
- 结尾升华主题：只要咱们肯流汗、肯下力气，这人寿年丰的好光景就一定能长长久久地传下去。
整理完这些，我发现用好这个词，关键得有画面感。你得写具体的麦浪、写老人的笑脸，不能光喊口号。我把这叠整理好的草稿塞给侄子，他瞅了一眼，眼珠子都亮了，埋头就往作文本上抄，一边抄一边夸我这个叔叔懂行。
我心里明白，哪有什么懂行不懂行，全是靠这一遍遍翻书、一句句琢磨出来的笨功夫。现在的孩子写作文总觉得没词儿，就是平时见得少、练得少。我把这些句子打印成了一个小册子，也顺手存到了我的实践记录本里。以后大家伙儿要是也碰上憋不出词儿的尴尬事，直接从我这些记录里拎出一句改改就能用，保准让文章上一个档次，再也不用盯着空白纸发愁了。
说到底，生活里这些细碎的文字整理，看着不起眼，真到了要用的时候，那就是救命的干货。与其每次临时抱佛脚，真不如跟我一样，平时多留个心眼，把这些好词好句都给它归置利索了，这不光是帮孩子完成作业，也是在给自己提词、长见识。
