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我最近就琢磨着给孩子辅导语文，遇到了“痕”组词区分的问题，就开始了这趟实践之旅。
我就寻思着先把能想到的“痕”的组词都写下来。我拿了张纸，一支笔，开始在那绞尽脑汁地想，像什么“痕迹”“伤痕”“泪痕”，都被我写下来了。
写下来之后，我就犯难了，咋区分这些词的含义？我就开始上网搜资料，还翻了家里的那本老字典。我发现，“痕迹”这词用得可多了，它就是指事物留下的印儿。比如说，桌子上有个杯子，放久了就会留下个印儿，这就是痕迹。专家也说了，“痕迹”是一种很宽泛的说法，很多地方都能用。
再说说“伤痕”，这一听就跟受伤有关。我就想起之前孩子踢球的时候摔了一跤，膝盖上破了皮，那留下的伤口好了之后就会有伤痕。这“伤痕”，一般就是指身体或者物体受到损伤后留下的印儿。
还有“泪痕”，这就跟眼泪有关。有一回孩子看动画片，被里面的情节感动得哭了，脸上就留下了一道道泪痕。这“泪痕”就是眼泪流过后留下的痕迹。
我还发现，有些“痕”的组词还挺文艺的，像“春痕”“月痕”。我就去问了问小区里的老文人，他说“春痕”可以理解为春天留下的一些迹象，比如说小草发芽了，花儿开了，这些都算是春痕；“月痕”，可能就是月亮在某些东西上留下的光影啥的。
我把这些区分的方法教给了孩子，还出了几道题让他做。没想到孩子还都做对了，看来这一趟实践还挺有效果的。以后再遇到这种字词区分的问题，我也不怕！
