最近我琢磨着要不要把家里的拼音学习搞起来。不是说拼音难，是觉得现在孩子学得挺费劲的，我看着都替他们急。我就想着，是不是有啥新法子，能让大人小孩都能轻松点，别那么死板地背。
我这大人的“新拼音”初体验
做啥事都喜欢自己先琢磨琢磨，先动手试试。所以我就没急着去买啥教材，也没想着找老师。我先是自己上网瞎逛，看人家都是咋教拼音的。发现好多博主，老师，都在分享一些“趣味拼音”或者“快速记忆法”啥的。我一看，这不就是我想要的“新拼音”嘛
我当时就想，反正我自己学过，现在再看那些“新法子”，也能分辨出个好赖来。我先是找了几个看起来挺简单的视频，跟着视频里的人，把声母韵母那些基础的，重新读了几遍。你别说，以前读书那会儿，就是死记硬背。现在人家视频里，会给你编个小故事，或者配个手势，一下子就活了。比如那个“p”的发音，以前就念“坡”，现在人家会说，“像爆米花‘嘣’的一下！” 我一听，这感觉立马就不一样了，嘴巴一下就找到了那个感觉。
我就开始试着把声母和韵母拼起来。这部分以前我也觉得挺难的，总觉得好多音混一块儿就变味儿了。但这回我跟着视频里教的，把每个音都拆得特别细，然后慢慢地往一块儿凑。他们还教了一个啥“一口气读完”的窍门，就是声母和韵母尽量连起来发音，不要中间停顿。我照着这个法子，对着手机上的拼音练习软件，一个一个地去读。刚开始那会儿，嘴巴是真不听使唤，老是卡壳。比如“b-a-ba”，我就会读成“玻--巴”，中间有明显的停顿。但我就跟自己较劲，反复地练，每天下班回来，就抽出半小时，对着镜子，看着自己的嘴型，学视频里的那样去发音。大概过了一周多，我突然发现，嘴巴灵活多了，很多音都能顺畅地拼出来了，而且听着还挺地道。
我把这套“新法子”搬给娃
我儿子今年刚上幼儿园大班，也正好开始接触拼音了。我瞧着他老师教的，虽然也挺认真，但毕竟是一个班几十个孩子，老师也顾不过来每个。我就想着，我不是刚自己试了试吗？这套“新法子”我自己都觉得好使，不如也给他这么教。
我给他弄了好多小卡片。一开始我没买那些现成的，我自己拿笔画的。画上可爱的小动物，或者一些孩子喜欢的小卡通人物，把声母韵母都印上去。比如“m”，我就画个小老鼠，嘴巴发出“m”的声音。他一看这些图，立马就来了兴趣。
我没逼着他学，都是玩着学的。每天吃完饭，或者睡前，我们俩就搬个小板凳坐一块儿。我先拿出卡片，让他猜这是哪个声母或韵母，猜对了有奖励，一个小印章或者一个糖果。猜错了也不批评，我就自己先示范给他看，让他跟着我一起读。我学着视频里的老师，把发音夸张一点，嘴巴张大点，手势也多一点。他一看我这逗趣的样儿，就咯咯直乐，然后跟着我学。
等声母韵母都认得差不多了，我就开始带他拼音节。也是从最简单的开始，比如“b-a”，我就先让他念“b”，再念“a”，然后告诉他，“我们一口气把它读完，变成‘ba’！” 刚开始他也是磕磕巴巴的，但他比我那时候有优势，因为卡片和卡通形象让他觉得学习是件有趣的事。我还会编一些小口诀给他，比如“声母在前带韵母，韵母紧跟不离它”。他听着这些顺口溜，学起来就更快了。
我给他准备了一个小黑板，每天我们都会在上面写写画画。我写一个拼音，让他读出来；他读对了，就让他自己写出来。有时候他写得歪歪扭扭的，我也没说就鼓励他：“真棒！又进步了！” 这孩子也挺争气的，看着自己写出来的拼音，能读出来，特别有成就感。
现在回看，真的不难
现在回过头来看，我儿子已经能把大部分拼音都拼出来了，一些简单的词语，他自己拿着绘本，都能试着拼读。我这做大人的，重新温习一遍，也发现自己普通话发音都标准了不少，以前有些音发得不准的，现在都能纠正过来了。这“新拼音”真不是吹的，大人小孩都能上手，而且效果还挺它就是把那些复杂的、枯燥的知识点，用最简单、最有趣的方式给呈现出来了。只要肯花心思，找对方法，拼音这事儿，还真就没那么难了。
