前两天辅导家里小孩写作业，刚碰到这个“诉”字，我就被问住了。孩子在那儿一笔一画地抠，非说那个“讠”旁写完之后，右边那个“斥”字得先写撇。我当时心里一激灵，心想这字我写了几十年，难道还能记错？赶紧翻开压箱底的字帖和规范手册，重新把这个字的来龙去脉给理了一遍。今天我就把这趟折腾的过程和这字的规范写法，原原本本地跟大家伙儿念叨念叨。
第一步：盯着笔顺把手感找回来
我当时先在草稿纸上划拉了好几遍。这个“诉”字，按现在的规范，第一步肯定是写左边的言字旁（讠），这没啥好说的，点、横折提。麻烦的是右边那个“斥”字。我以前习惯性地想先写那一撇，结果查了规范才发现，右边的顺序是：撇、横、竖提、点。不对，那是“斥”的基本笔画，但连起来的时候，很多人容易把那个点给忘了，或者把中间的竖提写得跟个钩似的。我重新盯着屏幕上的动画演示，跟着节奏，先写言字旁，然后右边第一笔是平撇，第二笔是横，第三笔是竖提，在右上角补上那个点。这一套动作下来，感觉字形顺眼多了，也不歪歪扭扭了。
第二步：深挖这个字是怎么变过来的
光知道怎么写还不行，我这人有个毛病，总想知道这字为啥长这样。我翻了翻手头的资料，发现“诉”在古代很有意思。它是左边一个言，右边一个斥。这个“斥”在古文字里，跟“推开”或者“指责”有关系。言字旁代表说话，右边的斥代表把东西推出去或者指出来。合在一起的意思，就是把自己心里的冤屈或者想说的话，像排泄、推出去一样告诉别人。这么一想，我就明白了，难怪这个字现在叫“诉说”、“控诉”，本质上就是一种情绪的输出。
第三步：实战演练纠正错别字
我拿着笔让孩子重新写，我也在旁边跟着练。我发现最容易出错的地方有两个。一个是很多人写言字旁的时候，那个横折提的折角太硬，写出来像个直角，稍微带点弧度才好看。另一个就是右边的一点，很多人写着写着就把那点给丢了，变成了“言”字旁加个“斤”字，那是“折”，不是“诉”。我当时就跟孩子开玩笑说，你要是少了那一点，你的冤屈就说不完整，别人也听不见。孩子嘿嘿一笑，记住了。我们爷俩就在那儿一人写了一整行，直到闭着眼都能顺下来为止。
的小心得
折腾完这一圈，我感触挺深的。咱们平时用手机电脑打字多了，真到了提笔忘字或者笔顺写乱的时候，心里还真有点发虚。这字写得规矩不规矩，就是个态度问题。现在的规范字跟咱们小时候学的那套偶尔会有微调，不经常翻翻手册，还真容易教错孩子。以后这种基础字，还是得有空就写写，把那份手感给留住。别看就这么几笔，这里面藏着的逻辑和老祖宗的意思，真得动笔写了才能体会到。这回折腾不亏，起码下次孩子再问我，我能直起腰板儿教他了。
