最近在社区里看到好几个家长发愁，说自家娃写作业，那个“棵”字写得龙飞凤舞，虽然看着像那么回事，但仔细一瞧，笔顺全写乱了。这事儿不怪孩子，现在的汉字结构如果不打好底子，越往后写越费劲。我正好带过几年小学语文，今天就想把这个“棵”字的写法从头到尾给大家好好捋一遍，保准你看完就能教会孩子。
第一步：先把左边的“木”字旁立稳当
很多人写木字旁习惯先写个十字，这就不对。我教学生的时候，第一笔必须是横，这横得往右上斜一点点，别写太长。紧接着是第二笔竖，得穿过横的中心，写得直挺挺的。最关键的是第三笔和第四笔，第三笔是撇，要写得舒展一点，第四笔千万不能写成捺，必须得收成一个点。为啥？因为右边还有字，得给人家腾地方，这叫“礼让三分”。
第二步：中间的“日”字要写得瘦长
左边写完了，就开始拆解右边这个“果”字。先写上面的“日”，第一笔是竖，左边短点；第二笔是横折，力道要用在折的那一下；第三笔是中间的小横；第四笔就是封口的横。这几笔下来，这个“日”不能写得扁肥，得稍微收着点，给底下的部件留够地儿，不然整个字写出来就重心不稳，看着像要倒栽葱。
第三步：底下的结构才是重头戏
写完“日”字，接着往下走。先写中间那一长横，这一横得写得厚重，压住阵脚。然后是最要命的一笔——长竖。这一竖得从“日”字中间一直贯穿下来，不仅要写得直，还得稍微带点力气。就是收尾的两笔，先往左边撇出一个撇，再往右边舒展开一个大大的捺。这一捺写好了，整个“棵”字就像是扎根在地里的小树，稳稳当当的。
我带班的时候，常跟学生嘀咕，写字不光是为了好看，更是在练耐性。记得有个小伙子，刚来的时候写“棵”字，总是先把那个“果”字写完，再去补左边的木字旁，这就是典型的没搞清楚先后。我盯着他改了一个星期，先把顺序捋顺了：横、竖、撇、点（木部），再接竖、横折、横、横（日部），3横、竖、撇、捺（底座）。等这一套动作形成肌肉记忆了，他写的字自然就挺拔了。
这几年我虽然不在一线教书了，但每次看到街边广告牌或者路边摊的招牌，要是发现人家笔划写反了，我这心里就直犯职业病。咱们老祖宗留下的这些方块字，每一笔都有道理。左边是木头，预示着这字跟植物有关；右边是果实，预示着长势。合在一起，不就是一棵生机勃勃的树嘛你们平时辅导孩子，别光顾着吼，按我说的这个法子，带着孩子拿手指头在手心里比划几遍，他只要把顺序记牢了，以后写啥字都不会差。
说白了，写字这手艺活儿没啥捷径，就是得按部就班。我以前教那个最调皮的学生，就是靠这种拆解法，硬生生把他那手乱草字给搬正了。所以说，只要路子对了，谁都能写出一手漂亮字。大家回去试试，要是觉得这拆解法管用，下次我再琢磨琢磨别的难写的字分享给你们。咱不讲那些虚头巴脑的，能帮大家伙儿省点心就是最好的。
